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Par zik reverse dans Séquence 1: comment reconnaître l'origine d'un morceau? le 27 Octobre 2013 à 14:49
Extrait: "Mayingo" de l'album "Bach to Africa"
Dans cet extrait les voix dialoguent en technique responsoriale. C'est lorsqu'un choeur répète les paroles d'un solistes. Cette technique est très utilisée dans les musiques africaines et se retrouvent dans des styles qui y puisent leurs influences comme le gospel.Dans la musique classique le dialogue peut s'illustrer par la fugue. C'est un style d'écriture dans lequel on entend les voix ou les instruments se répondre en reprenant la même mélodie. On a l'impression que les voix ou les instruments se poursuivent (d'ou le nom).
Oh mayingo Oh happy day Fugue en do mineur de Mozart
la mélodie se retrouve à
différentes hauteurs.
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Par zik reverse dans Séquence 1: comment la musique raconte-t-elle des histoires? (5ème 2013-2014) le 27 Octobre 2013 à 14:24
Voici des extraits qui illustrent les différentes hauteurs de la voix.
soprano colorature: Alto
la reine de la nuit extrait de l'opéra de mozart le bestiaire de
la flûte enchantée par Nathalie Dessay Francis Poulenc
Ténor Basse
La donna e mobile oh isis und osiris
extrait de l'opera rigoletto Un autre extrait de la flute enchantée
Un petit extrait supplémentaire ou on entend trois voix d'hommes. Saurez-vous les distinguer?
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Voilà les idées que nous avons pour l'instant pour la mélodie et les paroles.
chante refrain
chante couplet
la mélodie de la fin n'est qu'une improvisation. Ce n'est pas forcément ce que nous garderons.
Je vous mettrais bientôt une instrumentale plus développée pour que les musiciens puissent répéter leur partie ou trouver des idées et que les auteur-chanteuses puissent inventer une suite sans être gêner par les paroles ou la mélodies du début. A plutard!
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Par zik reverse dans Séquence 1: la musique pour fédérer ou pour contester? (3ème 2014-2015) le 10 Octobre 2013 à 18:41
Voici quelques morceaux d'artistes présents à Woodstock pour mieux comprendre le phénomène.
"Hey joe" de Jimi hendrix "With a little help of my friends" de Joe Cocker
"See me, Feel me" du groupe the who "freedom" de Richie Havens
"Evil ways" de Santana "Soul Sacrifice" de Santana
Un extrait du concert de Janis Joplin
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Par zik reverse dans Séquence 1: la musique pour fédérer ou pour contester? (3ème 2014-2015) le 10 Octobre 2013 à 18:37
Voici une interprétation très différente de l'hymne américain. Ici Jimi Hendrix "massacre" la mélodie pour montrer son désaccord avec l'investissement des Etats-Unis dans la guerre du Vietnam.
La fonction de la musique peut donc changer suivant le contexte et l'interprétation.
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Par zik reverse dans Séquence 1: la musique pour fédérer ou pour contester? (3ème 2014-2015) le 10 Octobre 2013 à 18:22
Un exemple de musique qui occupe une fonction particulière: l'hymne
Voici une interprétation de l'hymne américain par Withney Houston lors d'un superball.
Nous avons vu que grace à l'orchestration (utilisation des différentes familles de l'orchestre) et à l'interprétation, cette hymne dégageait des émotions intenses qui fédérait les citoyens américains.
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Par zik reverse dans séquence 1: introduction au langage de la musique (6ème-2013/14) le 10 Octobre 2013 à 18:04
Télécharger « fiche 3-introduction au langage musical.odt »
Choisis un morceau parmi les 3 suivants et remplis le tableau en bas de la fiche n°3 dans ton cahier. Il s'agit d'indiquer le caractère, la formation et les instruments qui jouent la mélodie. (si tu as un doute sur le sens de ces mots, relis attentivement la fiche).
Morceau n°1
Morceau n°2
Morceau n°3
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Par zik reverse dans Séquence 1: comment reconnaître l'origine d'un morceau? le 2 Octobre 2013 à 11:29
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