•  

    Définitions enregistrées par des élèves de 5ème2,8 et 5.

     

                            Arpège                                                                  Accord

                 

     

                           Clavecin                                                                   Lied (prononcez liide)        

                 

     

                            Thème                                                          thème et variation

                  

     

                          Contrechant

     

     

    Un lien vers le QCM créé par les 5ème6. Idéal pour réviser!

    http://www.quizz.biz/quizz-858953.html

     


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  • Bonjour Massogbé,

    J'ai refait l'arrangement de ta compo dans une version plus proche du style de la toute première version que je t'avais fait écouter.

    En voici donc deux versions à deux hauteur différentes.

    Ecoute bien la mélodie à la guitare et essaye de chanter les mêmes notes.

    Tu me diras vendredi sur quelle version tu es la plus à l'aise.

    Un conseil: écoute et entraine toi avec un casque (sur une oreille car sur les deux ça déstabilise) ou sur une chaine où tu entends bien les basses. Ca te donnera plus de repères pour l'intonation.

    Il faut peut-être attendre un moment avant que les player n'apparaissent ci-dessous. 

    Tu sais bien version 1:

     Tu sais bien version 2:


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  • 1°) Quelles familles de l'orchestre entends-tu? (cordes, bois, cuivres ou percussions)

    Extrait 1: jusqu'à 47 secondes                           extrait 2: 2 familles à identifier

    :                 

     

    2°) Quelles voix entends-tu? (soprano, alto, tenor ou basse)

    Extrait 1                                                            extrait 2

                          

     

    3°) A quel tempo sont joués les extraits suivants? (lento, moderato, allegro ou presto)

    Extrait 1                                                         

     extrait 2

    4°) A quelle nuance sont joués les extraits suivants? (Pianissimo, piano, mezzo forte, forte ou fortissimo)

    Extrait 1                                                           

      extrait 2 


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  •  1°) Qui est le compositeur de Carmen et de l'Arlésienne? Tu donneras aussi ses dates de naissance et de mort.

    article de wikipédia sur carmen (pas la peine de tout lire chercher la réponse)

    Vous chercherez ensuite l'article de wikipédia sur le compositeur (ou vous regarderez dans votre cours.

     

    2°) En musique q'est ce que le timbre? cherchez sur la feuille sur l'orchestre dans votre cours

     

    3°) Qu'est ce que l'orchestration? idem que la question précédente: cherchez la feuille sur l'orchestre

     

    4°) Qu'est ce que l'ouverture d'un morceau?

    Voir cours sur l'orchestre ou bien ici article de wikipédia sur l'ouverture

     

    5°) Qu'est ce que la tessiture de la voix?

    Voir cours sur la les différentes voix

     

    6°) replace les voix suivantes de la plus grave à la plus aigu: Ténor, alto, basse, soprano

    Aide toi du schéma suivant ou de ton cours sur les différentes voix

    II) Questions de cours

     

    6°) Complète le résumé.

    Regardez sur votre cours sur les différentes voix et vérifiez que vous avez bien remis les mots dans l'ordre.

     

     


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  • Le morceau allons enfants de la canaille.

    Je n'en dis pas plus nous allons expliquer en cours.


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  • Voici le lien sur lequel porte l'exercice: http://projethiphop.free.fr/culture.htm#d

     

    Et voici un lien pour ceux qui veulent en savoir plus sur la naissance du hip-hop:

    http://www.danceconnexion.com/fr/danse/s-16-danse-urbaine/273-hip-hop/

     


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  • La musique que nous avons écouté cette semaine est une pièce faisant partie des "tableaux d'une exposition" de Modest Mussorgsky composée en 1874. Mussorgsky l'a écrite pour piano et elle fut orchestrée par le français Maurice Ravel (à qui l'on doit le célèbre boléro).

     Bydlo

    Et en bonus un autre extrait de la pièce qui envoie sévère!!!

    La cabane sur pied de poule (suivi de "la grande porte de kiev")

     

    le sujet de ce morceau est librement inspiré de la légende slave de la sorcière Baba Yaga. Habitant aux tréfonds de la forêt dans sa cabane sur patte de poule, elle se déplace dans sa marmite en terrorisant tout ceux qu'elle croise.

     

    Rappel: Ce morceau est interprêté par un orchestre symphonique (cordes, bois, cuivres, percussions) qui utilise une grande palette de nuances (de pianissimo à fortissimo).

     


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  • Voici les extraits de la feuille n°4 sur le hip hop dans l'ordre dans lequel ils se présentent sur la feuille. La question est sur le dernier extrait.

     

    Le locking

     

     

    le popping

     

     

    le break dance

     

     

    le krumping

     

     

    le flexing et le turf

     

    le new style

     

    EXERCICE Battle entre plusieurs styles quels styles sont présents dans cette vidéo?

    pour ceux qui veulent en savoir plus sur le hip hop c'est ici:

    http://www.danceconnexion.com/fr/danse/s-16-danse-urbaine/273-hip-hop/

    Et pour les danseurs ou danseuses quelques tutoriels ici:

    http://eclectikrelaxation.com/HipHop/archives/626


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  • Née dans les mines d'Afrique du sud, cette danse s'execute la plupart du temps en homorythmie.

     On peut relier cette danse à la danse zulu.


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  • Je sais, je sais ça arrive un peu tard mais j'ai fini par vous le faire: 

    voici un enregistrement de l'accompagnement guitare de la chanson "sunday bloody sunday" de U2 pour que vous puissiez vous entrainez chez vous pour les évaluations.

    Il y a deux hauteur différentes? Une pour ceux qui sont à l'aise dans l'aigu et l'autre pour les voix plus graves (notamment les 3èmes6 ...). N'hésitez pas à essayer les deux ...

     

    Sunday bloody sunday grave

     

    Sunday bloody sunday plus aigu

     


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